教与学·课程同步讲练

教与学·课程同步讲练

《教与学·课程同步讲练》编写组, 编

出版社:北京教育出版社

年代:2012

定价:19.0

书籍简介:

本书与教材同步,按课时编写,在内容安排上,注意基础知识的全面把握和协调发展,同时把学习与学生的生活经验紧密结合。在练习的选配上,力求多样、新颖、灵活、有效,充分反映新课程的特点,关注不同层次学生的需求,着眼于学生的个性发展与素质的提高,既是学生学习的好帮手、家长辅导的好参谋,也是教师教学的好助手。

书籍目录:

第1章 平行线

1.1 平行线

1.2 同位角、内错角、同旁内角

1.3 平行线的判定(一)

1.3 平行线的判定(二)

1.4 平行线的性质(一)

1.4 平行线的性质(二)

1.5 图形的平移

第1章自我评价

第2章 二元一次方程组

2.1 二元一次方程

2.2 二元一次方程组

2.3 解二元一次方程组(一)

2.3 解二元一次方程组(二)

2.4 二元一次方程组的应用(一)

2.4 二元一次方程组的应用(二)

选学2.5 三元一次方程组及其解法

第2章自我评价

第3章 整式的乘除

3.1 同底数幂的乘法(一)

3.1 同底数幂的乘法(二)

3.1 同底数幂的乘法(三)

3.2 单项式的乘法

3.3 多项式的乘法(一)

3.3 多项式的乘法(二)

3.4 乘法公式(一)

3.4 乘法公式(二)

3.5 整式的化简

3.6 同底数幂的除法(一)

3.6 同底数幂的除法(二)

3.7 整式的除法

第3章自我评价

第4章 因式分解

4.1 因式分解

4.2 提取公因式法

4.3 用乘法公式分解因式(一)

4.3 用乘法公式分解因式(二)

第4章自我评价

第5章 分式

5.1 分式

5.2 分式的基本性质

5.3 分式的乘除

5.4 分式的加减(一)

5.4 分式的加减(二)

5.5 分式方程(一)

5.5 分式方程(二)

第5章自我评价

第6章 数据与统计图表

6.1 数据的收集与整理(一)

6.1 数据的收集与整理(二)

6.2 条形统计图和折线统计图

6.3 扇形统计图

6.4 频数与频率(一)

6.4 频数与频率(二)

6.5 频数直方图

第6章自我评价

期末综合自我评价

参考答案

内容摘要:

《教与学·课程同步讲练:七年级数学(下册 浙教版 学生用书)》以课时为单位,设“学习指要”“解题指导”“同步训练”等栏目。“学习指要”包含两个内容,一是“知识要点”,列出各个课时学习的主要内容;二是“重要提示”,目的在于帮助学生理解各个课时的学习内容,突出重点、难点、疑点、关键点和注意点。“解题、指导”对一些典型的例题进行分析和解答,对学生进行解题方法的指导。“同步训练”分A、B两组,A组为基础练习,B组为提高练习,供不同层次的学生以及学生在不同的学习阶段选择。

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书籍规格:

书籍详细信息
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9787552214666
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出版地北京出版单位北京教育出版社
版次1版印次1
定价(元)19.0语种简体中文
尺寸28 × 21装帧平装
页数印数 10000

书籍信息归属:

教与学·课程同步讲练是北京教育出版社于2012.11出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-初中-教学参考资料 的书籍。