本书为中等职业教育国家规划教材。全书共分六章：坚持从客观实际出发，用联系、发展和矛盾的观点看问题，提...
2005.09
本书对哲学及相关的知识论、形而上学、心灵哲学、科学哲学、伦理学、政治哲学、艺术哲学、宗教哲学等进行了...
2005.02
本书以哲学史和当代哲学为背景，论述了哲学的自我理解、思维方式、生活基础、主要问题、派别冲突、历史演进...
2005.05
皮埃尔·布尔迪厄以建立在具有历史深度和广泛社会实践的基础上的“客观性”作为自己的科研活动的最高努力目标...
2005.12
本书以高教版全日制中等职业教育国家规划教材《哲学基础知识》为依据，结合职业学校学生的学习实际和特点编...
2005.07
本书是作者在香港浸会大学讲授哲学入门课程所使用的教材，主要从形而上学、逻辑、实用科学、存在论几个部分...
2005.05
本书系统地介绍了中西哲学的发展及其主要的哲学理论。
2005.03
本书包括中西哲学的思想传统、中国哲学的主题与特质、中国哲学的主要观念、西方哲学的基本问题和理论特质、...
2005.10
本书全面论述了中外哲学的基本知识。
2006.01
本书提供了哲学如何从“知识论”入门，经“形而上学”的体，到“价值哲学”的用，来尝试完成“我是谁？”以及“世界...
2005.12