本书研究教与学的基本心理规律，即学习心理、教学心理、学生心理、教师心理。
2008.07
本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基...
2008.05
本书从现代教育心理学新思维视角论述了心理、情感、教育之间的关系。
2008.08
心理学是高等师范院校的公共必修课之一。为了适应新时期高等师范院校公共心理学课程的需要，将公共心理学调...
2008.12
本书全面系统地介绍了学校心理咨询的基本理论和基本技术。全书围绕中小学生及高校学生的心理健康和心理问题...
2008.
本教材是一本写给已经完成了理论学习的中级学员的实习训练用书，帮助学员更好地梳理已经学过的知识，将它们...
2008.
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，主要由智育目标论、知识分类学习论、知识分类教学论与目标导向...
2008.
本书是一本供医学院校心理学公共课使用的教材，也可作为教育学院、教师进修学校和一般院校师生的参考用书和...
2008.
学习不良是学校教育中较为常见但又相当复杂的现象。本书从心理学角度出发，进行了大量的研究，同时结合国外...
2008.09
本书论述了青少年思想道德教育的主要内容、发展特点及基本规律。探索了加强青少年思想道德教育的途径和方式...
2008.08