为进一步提升实践培训效果，探索实践培训经验，我们组织编写了安丘市《青少年综合实践课程教学设计》一书。...
2020.2
本书共分为四章，第一章是“中国传统文化的基本概述”，讲述的是传统文化的基本精神、概论等，第二章是“中国...
2020.4
在昌平区回龙观第二小学的阳光课程综合实践活动中，每个年级都有不同的专题，侧重点不同，内容不同，呈现形...
2020.10
书稿由“上篇”、“下篇”两个部分组成，对中华民族的传统节日进校园的活动进行理论和实践两方面的探索。上篇主...
2020.7
山东省威海市锦华小学自2002年起，根据校情，提出“乐学善思、博雅笃行”为培养目标，践行“英语引领·自主立人...
2020.8
本书是作者开展综合实践活动教育教学的成果，书中涉及理论政策研究、教学实践研究、课题研究、教育情怀与感...
2020.5
《乐乐课程伴童年》一书，是上海市松江区实验小学历时三年的区级重点课题研究成果。共分《报告篇》《乐创篇...
2020.10
《中小学研学实践教育营地研学课程设计与指导——望湘江北去》为针对小学高年级阶段学生编写的研学实践活动课...
2020.4
本专著首先从定义、特点、意义、组织形式、内容、目标等角度对小学综合实践活动课程进行了概述；其次介绍了...
2020.6
《学校课程群与全经验学习》一书是对小学课程建设的探究。在学校集有限的资源和精力做最有价值的教育研究基...
2020.