本书根据“新课标”、“教材和”学生的认知水平编写。内容选取得当，具有很强的科学性、同步性、新颖性、操作性...
2018.12
本书适用于六年级学生使用，根据“课标”“教材”和学生的认知水平、年龄特征，科学地设置了八个栏目：先读后练...
2018.12
本书根据“新课标”、“教材”和学生的认知水平、年龄特征，设置一年级全册书的编写主旨和内容。科学地设置了八...
2018.12
本书根据“课标”“教材”和学生的认知水平、年龄特征，设置四年级全册书的编写单元。科学地设置了八个栏目：先...
2018.12
为提高小学生阅读与写作能力，我们精心设置了阅读与写作专题训练测评卷、阅读与写作综合能力提升测评卷、期...
2018.12
本书适用于小学三年级学生，根据“课标”“教材”和学生的认知水平、年龄特征，设置三年级全册书的编写单元。科...
2018.12
本书科学地设置了八个栏目：先读后练、边读边学、再读再练、又读又写、写作指导、好词好句、有题有思、拓展...
2018.12
本书包括阅读与写作专题训练测评卷、阅读与写作综合能力提升测评卷、期中阅读与写作水平考试卷、期末阅读与...
2018.12
本书根据“新课标”、“教材”和学生的认知水平编写。共分八个栏目：先读后练、边读边学、再读再练、又读又写、...
2018.12
本书重视基础知识的巩固与训练，关注知识与能力的运用。将“读”“写”巧妙融合，以阅读带动写作，以写作帮助阅...
2018.12