新课标明确要求一二年级学生“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于...
2020.2
新课标明确要求一二年级学生“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于...
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新课标明确要求一二年级学生“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于...
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一听到“作文”两个字，你的反应是什么？枯燥？词穷？乱煽情？还是临阵磨枪，“他山之石”加以改装？……本套书方...
2020.1
一听到“作文”两个字，你的反应是什么？枯燥？词穷？乱煽情？还是临阵磨枪，“他山之石”加以改装？……本套书方...
2020.1
全书探索系统功能语言学理论视阈下的语言使用者个体差异研究模式，形成个性化写作的层次化定义，建立多维分...
2020.
创意写作是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有...
2020.1
创意写作是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有...
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创意写作是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有...
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创意写作是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书，该丛书编排体系科学，内容全面，教法引导新颖，易学有...
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