学习何以可持续

这本书的内容分为两个部分,分别是作者小学、中学时观察思考社会的体悟心得和“学生创客”的可持续学习导图。...

2016.12

研究性学习实践

研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地...

2016.9

中国中小学生学习能力发展报告

该书立足于学习科学和终身学习理念,系统研究了学生学习能力的概念内涵、要素与结构和表现指标,并在全国分...

2016.7

高效学习的秘笈

本书为“高效学习的秘笈”丛书其中一本分册,旨在帮助学生了解高中生活,融入高中生活,掌握科学合理的高中学...

2016.6

高效学习的秘笈

本书为“高效学习的秘笈”丛书第二本分册,旨在帮助学生了解初中生活,融入初中生活,掌握科学合理的初中学习...

2016.5

为学习智慧而教

该书将现代教育理论与校本化实践相结合,形成了科学而完整的体系,分别从学习策略到学习智慧、学生生成学习...

2016.12

有效学习的原理、策略与评价

本书主要围绕当前基础教育改革中“如何促进学生有效学习?”这个中小学教师关注的话题,通过对有效学习原理的...

2016.12

开发右脑 高效学习

对高中生来说,高考是人生关键性几步中的十分重要的一步。自信是人生成功的第一秘诀,也是高考成功的第一秘...

2017.4

初中生的自主学习

自主学习是一种基于兴趣和情感的学习,是一种基于责任和义务的学习,它不是依赖教师的教,而是基于学生的自...

2017.3

研究性学习

本丛书围绕研究性学习如何入门、如何开始、如何做、如何评、如何展示成果以及在高中课程中如何进行研究性学...

2017.1