本书作者从一个教育工作者及洋思学生家长的角度，谈了自己见证洋思中学在管理、教学及学生思想、生活及各方...
2006.03
本书共七章。围绕校长领导能力与学生学业成绩之间的关系展开，始终以学生发展（或学生成就）为贯穿全书的红...
2007.01
作者在长期的校长管理和培训，以及日常的教学、管理中积累了丰富的经验，深入了解学校管理中理性层面之外的...
2006.09
本书由上海市北郊学校校长郑杰所编，由三本手册组成：《质量管理手册》、《课程管理手册》、《人力资源管理...
2007.01
有效的人际关系是教育得以开展的环境保障。全书共分为三个部分。第一部分涉及人际关系的心理学基础，它由一...
2006.08
《学校的持续变革》一书读者对象针对中小学教师、教育管理者，本书以五个步骤来指向成功：理解质量轮廓、提...
2006.08
本书首先明确地对行动研究进行了界定，继而通过具体地案例、便于操作的研究工具和应用策略，从发现焦点、明...
2006.07
本书切中21世纪教育改革的焦点，以六所学校作为重点案例，展示它们在创建专业学习共同体，实现有目的变革过...
2006.03
学校发展自我诊断的理论思考及案例。主要内容：学校发展自我诊断的提出；思考学校发展的几个基点；学校专业...
2004.06
本书是教育部现代学校制度试点单位——浙江省台州市椒江区现代学校制度实践发展的经验总结与典型事例分析。
2006.11