本书分“知识结构图示”、“教学参考依据”、“重点难点分析”、“常见病症诊治”、“基本能力训练”几部分。
2003.06
本书分“知识结构图示”、“教学参考依据”、“重点难点分析”、“常见病症诊治”、“基本能力训练”。
2003.06
本书分“知识结构图示”、“教学参考依据”、“重点难点分析”、“常见病症诊治”、“基本能力训练”。
2003.06
本书为教师指导用书，分为上下两篇，上篇为“教学设计”；下篇为“案例与反思”，其中含片段评析、案例描述、感...
2003.09
本书为教师指导用书，分上下两篇，上篇为“教学设计”，下篇为“案例分析”，其中含片段评析，案例描述，感悟与...
2003.09
本书为教师指导用书。针对新课程教学中遇到的一些疑惑和问题进行分析，老师们可以从中得到一些启发和借鉴作...
2003.09
本书为教师指导用书，根据《人民教育》编辑部于今年5月向首批38个实验区征集“新课程优秀案例”的文稿汇编而...
2003.09
本书为教师指导用书。分为上下两篇，上篇为“教学设计”，下篇为“案例与反思”，其中含片段评析，案例描述，感...
2003.09
本书共收集成语一万条，配拼音，以求语文规范；少典故，以求通俗；容量大，以求实用；释义简，以求普及。本...
2003.09
本书集近几年中高考作文近2000篇，考题近500个覆盖面广，题型全，选文精，极适合高初中学生借鉴参考。全书...
2003.09