本书围绕二十余个精选启蒙故事，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的阅读核心素养，致力打造文字、...
2020.7
未出版，请修订。本书围绕精读《朝花夕拾》，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的阅读核心素养，通...
2020.7
未出版，请修订。本书围绕精读《鹅妈妈的故事》中的八个故事，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的...
2020.7
未出版，请修订。本书围绕精读《昆虫记》，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的阅读核心素养，通过...
2020.7
著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写，主要围绕如何...
2020.9
根据国外读者的阅读兴趣和文化差异，以《中国精神》中文版为蓝本，改写成一个简明读本，着重以丰富的案例和...
2020.11
本书围绕二十余个精选启蒙故事，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的阅读核心素养，致力打造文字、...
2020.7
本书围绕精读优秀国学中的经典启蒙读物，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的阅读核心素养，致力打...
2020.8
本书围绕精读《中国古代神话故事》中的二十余个故事，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的阅读核心...
2020.8
未出版，请修订。本书围绕精读《安徒生童话》中的十余个故事，从语言、思维、审美、文化四个维度培养读者的...
2020.7