本书以高品质棉花轻简育苗新技术为重点，贯穿理论联系实际的原则，注重科学性、实用性、可操作性，系统简要...
2014.8
本书是根据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要》的要求，同时针对高校学生的身心特点和...
2014.7
手绘作为一种特殊的语言，以画代言，以形示意，准确表达设计意图，是景观设计师很重视的基本功。本书分为基...
2014.8
本书改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”...
2014.7
改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”。为...
2014.7
改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”。为...
2014.7
改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”。为...
2014.7
改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”。为...
2014.7
改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”。为...
2014.7
改变学生已有的学习资料（同步课时练习、单元检测试卷）形式，用以阶段性整合“学习、评价、诊断、检测”。为...
2014.7