该指南通过对《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化方法论的介绍，旨在协助联合国教科文组...
2016.11
本书针对权利话语在法学理论与实践中所面临的困境，通过上溯至型构“权利”这一现代法学核心范畴元理论根基的...
2016.11
“道”是中国古代的政治思想和政治实践中所涉及的最为重要的词。大体而言，儒家内部对“道”有两种不同的理解：...
2016.11
本书以演化经济学为理论分析框架，以创新演化理论为视角，以广告产业为分析单位。分析了外部环境的创新对广...
2016.11
本书重新审视西方结构主义叙事学的理论架构本身，并将其与中国叙事思想的集大成者——明清时期的叙事思想——进...
2016.11
本书围绕“情景--探究--理论--自我建构”的思路展开，编排体例分为三个部分：观念篇、理论篇、行为篇。力求透...
2016.11
本书为2014年广东省卓越人才培养计划之“卓越中职语文师资培养计划”项目阶段成果，是广东技术师范学院2015年...
2016.10
本书叙述了顺德龙山梅氏家族的发展历史、家族英才、文化传统及其祠堂艺术等内容。
2016.11
本书为全英学术研究论文，作者从历史、文化、哲学及政治学的角度，深入地研究了美国20世纪30年代“自由”概念...
2016.10
本书将儿童神经科学、儿童心理学及教育学知识融入儿童健康成长教育实践指导中，通过拇指、食指两个形象的肢...
2016.10