以主题活动为主导，将基本知识与基本技能生活化、情景化、活动化。在注重灵活性、趣味性的同时，体现任务驱...
2015.6
以主题活动为主导，将基本知识与基本技能生活化、情景化、活动化。在注重灵活性、趣味性的同时，体现任务驱...
2015.6
本书遵循数学教学“源于生活、高于生活、用于生活”的理念，以课程标准为依据，与教学教材同步，根据不同的教...
2015.1
本书遵循数学教学“源于生活、高于生活、用于生活”的理念，以课程标准为依据，与教学教材同步，根据不同的教...
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