本书承继史传文学的传统，以经济为视角，大胆运用文学手段，通过生动丰富的细节表现历史人物，再现历史真实...
2004.10
本书旨在对“阅读”（主要指文本阅读）这种古已有之的信息认知和信息接受方式进行重新诠释，通过崭新的视角、...
2004.10
本书根据不同的科目分为语文、英语、数学、自然4种。第一部分的内容是分块复习：数学、自然是根据章节来复...
2004.10
本书根据不同的科目分为语文、英语、数学、自然4种。第一部分的内容是分块复习：数学、自然是根据章节来复...
2004.10
本书根据不同的科目分为语文、英语、数学、自然4种。第一部分的内容是分块复习：数学、自然是根据章节来复...
2004.10
本书根据不同的科目分为语文、英语、数学、自然4种。第一部分的内容是分块复习：数学、自然是根据章节来复...
2004.10
本书为语文综合学习读物，在复习和巩固两方面尤为突出。它以难点归类及解说为编排体例，内容精要而不繁杂，...
2004.09
本书是一部有关教育教学改革的理论探讨和实践总结的论文合集。书稿分四部分：综合理论研究、专家学者的科研...
2004.09
本书是浙江省编地方高中课程教材的教师用书。教学资料丰富，以实例启发、教育学生。
2004.10
本书是浙江省编地方高中课程教材的教师用书。教学资料丰富，以实例启发、教育学生。
2004.10