《我爱健康》中班上关注中班幼儿的健康生活问题，强调幼儿的学习要以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进...
2019.8
本书按“五大领域”设计，采取图文并茂形式，每个活动的绘画，对应学科课程教师用书同领域中的同一个活动。本...
2019.5
本书主要为幼儿钻爬、攀登、投掷、平衡等运动项目进行引导，根据3-4岁幼儿的生理以及心理特点，按“五大领域...
2019.5
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3
本书依据最新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和多元智能理论编写，以...
2019.3