本套丛书编写是依据《幼儿园工作规程》精神，贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》理念，结合学前儿重身心发展...
2010.4
本套丛书编写是依据《幼儿园工作规程》精神，贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》理念，结合学前儿重身心发展...
2010.4
本书是配合《多元潜能开发幼儿园实用教材》的教师辅导用书，分大班、中班、小班三册，每册含语言、社会、科...
2010.3
本套书分大班、中班、小班三册，每册含语言、社会、科学、艺术、健康、数学六个科目。内容紧扣教材，按课程...
2010.3
本套书分大班、中班、小班三册，每册含语言、社会、科学、艺术、健康、数学六个科目。
2010.3
本书注重培养幼儿的操作能力，激发幼儿对数学的学习兴趣。依据幼儿认知规律安排活动内容，分类安排，循序渐...
2010.2
本书注重培养幼儿的操作能力，激发幼儿对数学的学习兴趣。依据幼儿认知规律安排活动内容，分类安排，循序渐...
2010.2
本书是由广东省老教育工作者协会组织编写的“幼儿园成长课程”系列丛书中的一个分册，内容包括“量的比较”“数...
2010.2
儿童教育是人类教育的第一步，也是最重要的基础教育，数学教育更是启发儿童思考力，创造力，判断能力，推理...
2010.
儿童教育是人类教育的第一步，也是最重要的基础教育，数学教育更是启发儿童思考力，创造力，判断能力，推理...
2010.