本套丛书根据幼儿的年龄特点循序渐进地编排，涵盖了常见字的间架结构及数字、字母的形状和写法。内容丰富，...
2013.9
本书根据教育部最新颁布的《幼儿教育指导纲要》精神，专门为即将入学的儿童精心编写。该套丛书内容科学合理...
2013.10
本书内容是：1.将托马斯的形象与幼儿识字学习相结合，做成翻翻书的形式，以更大地吸引小读者们。2.全书分成...
2013.10
本书内容：1.将托马斯的形象与幼儿识字学习相结合，做成翻翻书的形式，以更大地吸引小读者们。2.全书分成四...
2013.9
本书内容：1.将托马斯的形象与幼儿识字学习相结合，做成翻翻书的形式，以更大地吸引小读者们。2.全书分成四...
2013.9
本书特点：1.将托马斯的形象与幼儿识字学习相结合，做成翻翻书的形式，以更大地吸引小读者们。2.全书分成四...
2013.10
本书是一本由浅入深循序渐进指导孩子进行汉字学习的综合练习。书中由常用字中象形字、会意字等简单有趣易于...
2013.9
权威幼教专家认为，幼儿越早开始阅读，对智力的开发就越有益。而识字是阅读的基础，所以让幼儿早识字、早阅...
2013.9
为了方便孩子点读和记忆，我们在拓展游戏中的游戏益智、有趣、丰富、可操作性强、易于调动孩子的参与兴趣，...
2013.9
2～3岁幼儿对识字的需求量虽然不大，但是良好的阅读习惯和教学模式，能为幼儿识字打下好的基础。本册从最简...
2013.9