本书是配合《芮卡全景阅读》而撰写的教师用书，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主旨，既考虑到幼儿园教师教...
2013.2
本书是配合《芮卡全景阅读》而撰写的教师用书，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主旨，既考虑到幼儿园教师教...
2013.2
本书是配合《芮卡全景阅读》而撰写的教师用书，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主旨，既考虑到幼儿园教师教...
2013.2
本书是配合《芮卡全景阅读》而撰写的教师用书，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主旨，既考虑到幼儿园教师教...
2013.2
本套教材为云南版教材的修订版。本课程从“智慧”对幼儿发展的意义和构成要素：知性（认知）、理性（思维）、...
2013.1
本课程从“智慧”对幼儿发展的意义和构成要素：知性（认知）、理性（思维）、实践（体验）、情感出发，建构幼...
2013.1
本书为云南版教材的修订版。本课程从“智慧”对幼儿发展的意义和构成要素：知性（认知）、理性（思维）、实践...
2013.1
本书图画色彩丰富，通过诗歌抓住幼儿的吸引力，页面暗藏游戏，游戏形式多样，有连线、找不同、视觉搜索等，...
2013.12
本书图画色彩丰富，通过画面抓住幼儿的吸引力，页面暗藏游戏，游戏形式多样，有连线、找不同、视觉搜索等，...
2013.12
本书图画色彩丰富，通过认读拼音抓住幼儿的吸引力，页面暗藏游戏，游戏形式多样，有连线、找不同、视觉搜索...
2013.12