本书是根据小学生表达特点而编写的看图作文方法。
2005.
本书以小学高年级学生为读者对象，分“联想和想象”、“描写心理活动”、“作文中的人物”等几个专章，以夹叙夹议...
2005.
本书善于观察生活中的点点滴滴，善于实验和发现，孩子应该成为生活中的有心人。全书集“名师导写”、“佳作及...
2005.02
本书丰富的想像及创意，带来的是充满童趣与幻想的文字。但谁又能说今天孩子们的幻想不会成为明天的现实呢！...
2005.02
本书说与写的能力的培养对学生今后的发展至关重要。书中着重介绍了如何使口头表达更清晰、更有条理、更恰如...
2005.02
本书融情于景、情景交融，在对景物的描写中，体现了孩子特有的情感与纯真的心。全书集“名师导写”、“佳作及...
2005.02
本书有新的视角、新的表现手法，赋予了平常的话题以新的内涵。全书集“名师导写”、“佳作及点评”、“好词妙句”...
2005.02
本书真实、动情地描述身边发生的事，孩子们以其持有的眼光，看到了他们所认识的世界。全书集“名师导写”、“...
2005.02
本书配新课标人教版教科书使用。
2005.
2005.03