本书的编写目的是让学生通过本册习题的练习，不仅让学生能够掌握教材所学的知识，而且进一步加深学生对德智...
2016.6
义务教育阶段新目标检测的编写依据是根据国家颁布的《课程标准》和各年级学生所使用的现行教材，并根据课堂...
2016.8
本书的编写目的是让学生通过本册习题的练习，不仅让学生能够掌握教材所学的知识，而且进一步加深学生对德智...
2017.1
丛书系与教材配套的同步辅导用书，与现行教育制度相顺应，书夹卷作为一种可灵活使用的教辅形式，一直深受广...
2016.12
平时怎样学，期末怎样复习，才能在期末考试中能有一个好成绩呢，这一直是困扰广大师生的一大烦恼，而分析、...
2017.9
平时怎样学，期末怎样复习，才能在期末考试中能有一个好成绩呢，这一直是困扰广大师生的一大烦恼，而分析、...
2016.12
我们深入研究发现，通过知识梳理对知识进行一个整理，单元检测、期中（末）检测对知识的掌握情况一个检查的...
2016.12
我们深入研究发现，通过知识梳理对知识进行一个整理，单元检测、期中（末）检测对知识的掌握情况一个检查的...
2016.12
我们深入研究发现，通过知识梳理对知识进行一个整理，单元检测、期中（末）检测对知识的掌握情况一个检查的...
2016.12
本书以最新的新课标教学大纲、课程标准为依据，按照教材单元顺序科学设置，旨在检测学生对本单元基础知识的...
2016.10