法科学生必修课

导论

第一讲　法律写作导论：旨趣与本末

第二讲　电子资源检索

第一节　电子资源概述

第二节　基础检索技巧

课堂练习(一)

第三讲　纸质图书查询

第一节　纸质图书的检索路径

第二节　纸质图书的分类检索方法

第三节　使用中图法检索法学类图书

课堂练习(二)

第一讲　选题

第一节　提出自己的问题

第二节　边缘切人中心

第三节　“小清新”原则

导论

第一讲　法律写作导论：旨趣与本末

第二讲　电子资源检索

第一节　电子资源概述

第二节　基础检索技巧

课堂练习(一)

第三讲　纸质图书查询

第一节　纸质图书的检索路径

第二节　纸质图书的分类检索方法

第三节　使用中图法检索法学类图书

课堂练习(二)

第一编　选题、谋篇与布局

第一讲　选题

第一节　提出自己的问题

第二节　边缘切人中心

第三节　“小清新”原则

第四节　选题举例与拟题技巧

课堂练习(三)

第二讲　谋篇

第一节　知己

第二节　知彼

第三节小结

课堂练习(四)

……

第二编　经部：开头与结尾

第三编　史部：文献综述、法规梳理与制度比较

第四编　子部：案例分析、定量研究与思想实验

第五编　集部：交叉学科分析的数据基础

附录（一）法律写作的学术规范

附录（二）《中外法学》注释体例

附录（三）推荐书目

后记

本书源自于我在北大法学院开没的《法律信息概论》(本科生)和《法学论文写作与研究方法》(研究生)两门课程。都是选修课，合在一起士。课头是借的现成，但是在我手中变成了“论文写作与资源检索”。

　　《法律写作与检索》(Legal Writing and
Research)是国外法学院普遍开设的基本课程，但是在国内法学教育中长期缺席。这当然不是中国学生的资源检索和论文写作水平已经超越了这一初级阶段。老师和学生都知道，这块儿是我们最欠缺的。要是还把这归咎于中学语文教育，就太没节操了。其实只要看看国内学术期刊上发表的多数文章，就很容易明白，这是有师承的。而且不是法学一门独有。太多的文章不仅没思想，而且没内容，没营养。用后文提到的“散钱”和“钱绳”的譬喻来说，很多人的文章是既“无钱绳贯钱”，也“无散钱可贯”。这样的资料搜集和文章写作水平，发表的数量再多又有何煮义呢？


良好的写作能力应是法科学生的基本功。无论是开展实务工作撰写文书、调查报告，还是从事理论研究创作学术论文，都需要具备良好的表达能力与写作技巧。而写作能力的培养与信息检索能力息息相关。本书将同时对法学写作与法律检索方法进行系统介绍，着重提高学生查阅各类纸质图书、综合运用各种法律类数据库以及社科分析工具对法律问题进行检索、归纳的能力，并将最终落脚到法学论文的写作。目前国内的相关图书，要么偏重论文写作，要么偏重信息检索；而国外的相关图书则不能和本土的写作要求、法律体系以及数据库紧密结合。因此本书对于培养法律学生基本的法律思维和能力有重要的意义。

 从本科到博士，从律所到法院，法律人士终身需要的基本能力，可以从这里起步。

 


 从图书到论文，从人文到社科，学者研究随时需要的资料线索，悉数在本书囊括。

 


如何找米下锅？如何炼成巧妇？在鲜活的研究实例中，与北大法学院凌斌老师一同体会，共同成长。