建筑基本问题教学

总序引言上篇 一教　第1章 材料与形式　　1.1　引言：“材料与形式”教学所关注的问题　　1.2　如何开辟空间——水平结构构件与竖向结构构件　　1.3　材料的表现性与建造的真实性　第2章　结构与空间　　2.1　引言：“结构与空间”教学所关注的问题　　2.2　结构与空间——秩序与想像力　　2.3　结构与光　　2.4　构造的可读性与表现力　　2.5　建造的真实性与抽象性　第3章　功能与场所　　3.1　引言：“功能与场所”教学所关注的问题

总序引言上篇 一教　第1章 材料与形式　　1.1　引言：“材料与形式”教学所关注的问题　　1.2　如何开辟空间——水平结构构件与竖向结构构件　　1.3　材料的表现性与建造的真实性　第2章　结构与空间　　2.1　引言：“结构与空间”教学所关注的问题　　2.2　结构与空间——秩序与想像力　　2.3　结构与光　　2.4　构造的可读性与表现力　　2.5　建造的真实性与抽象性　第3章　功能与场所　　3.1　引言：“功能与场所”教学所关注的问题　　3.2　生活方式、使用方式与空间关系　　3.3　体量安排与流线组织　　3.4　建筑与场地的关系下篇　一学　第4章　材料与形式教学课题　　4.1　纸制屋面　　4.2　建造木亭子　　4.3　材料肌理研究 　第5章　结构与空间教学课题　　5.1　屋面加建　　5.2　木结构建筑设计　第6章　场所与功能教学课题　　6.1　为坐而设计　　6.2　“吧”设计 　　6.3　集装箱建筑设计　　6.4　别墅设计附录：浅议北京的空间与城市文化注释 参考文献后记

建筑学专业在美术学院的重新设立以及环境艺术设计专业的蓬勃发展，都需要我们在教学思想和教学理念上有所总结、有所创新。完善教学大纲，制定严密的教学计划固然重要，但如果不对课程教学规律及其基础问题作深入的探讨和研究，所有的努力难免会流于形式。本丛书将从基础、理论、技术和设计等课程类型出发，始终保持选题和内容的开放性、实验性和研究性，突出建筑与其他造型艺术的互动关系。希望借此加强国内美术院校建筑学科的基础建设和教学交流，推进具有美术院校建筑学科特色的教学体系的建立。 本丛书内容涵盖建筑学、室内设计、景观设计三个专业方向，由国内著名美术院校建筑和环境艺术设计专业的学术带头人组成高水准的编委会，并由各高校具有丰富教学经验和探索实验精神的骨干教师组成作者队伍。相信这套综合反映国内著名美术院校建筑、环境艺术设计教学思想和实践的丛书，会对美术院校建筑学和环境艺术专业学生、教师有所助益，其创新视角和探索精神亦会对工科院校的建筑教学有借鉴意义。

建筑学专业在美术学院的重新设立以及环境艺术设计专业的蓬勃发展，都需要我们在教学思想和教学理念上有所总结、有所创新。完善教学大纲，制定严密的教学计划固然重要，但如果不对课程教学规律及其基础问题作深入的探讨和研究，所有的努力难免会流于形式。本丛书将从基础、理论、技术和设计等课程类型出发，始终保持选题和内容的开放性、实验性和研究性，突出建筑与其他造型艺术的互动关系。希望借此加强国内美术院校建筑学科的基础建设和教学交流，推进具有美术院校建筑学科特色的教学体系的建立。 本丛书内容涵盖建筑学、室内设计、景观设计三个专业方向，由国内著名美术院校建筑和环境艺术设计专业的学术带头人组成高水准的编委会，并由各高校具有丰富教学经验和探索实验精神的骨干教师组成作者队伍。相信这套综合反映国内著名美术院校建筑、环境艺术设计教学思想和实践的丛书，会对美术院校建筑学和环境艺术专业学生、教师有所助益，其创新视角和探索精神亦会对工科院校的建筑教学有借鉴意义。