林间最后的小孩

第一部分 儿童与自然的新型关系

第一章 自然的礼物

第二章 第三边疆

第三章 自然游戏非法化

第二部分 为什么儿童(以及我们自己)需要自然

第四章 爬上健康之树

第五章 感觉生命：大自然vs无所不知的脑袋

第六章 “第八智能”

第七章 孩提时代的天赋：自然如何培养创造力

第八章 自然缺失症和恢复性环境

第三部分 好心的结果：为什么约翰尼和珍妮不再出去玩了

第九章 时间和恐惧

第十章 恐惧综合征

第十一章 贫乏的自然历史知识：教育阻碍孩子亲近自然

第十二章 未来的自然守护者从何而来

第四部分 自然与儿童的重逢

第十三章 把自然带回家

第十四章 应对恐惧的智慧

第十五章 乌龟的故事：把自然当作品德老师

第五部分 丛林黑板

第十六章 自然学校的改革

第十七章 野营复兴

第六部分 仙境：开辟第四边疆

第十八章 撒切尔法官的教育：自然游戏的合法化

第十九章 野性城市

第二十章 野性在那里：新回归土地运动

第七部分 感受惊奇

第二十一章 儿童的灵性需要自然的滋养

第二十二章 浴火重生：发起一场运动

第二十三章 一切仍在继续

关于《林间最后的小孩》的评论

致谢

记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫，在他这部具有开创性意义的作品中，揭示了儿童与自然之间关系的令人惊异的断裂，今天，电子产品环境下成长的一代人在生活中缺少与自然的接触，洛夫把这一现象和一些最令人担忧的儿童发展趋势联系在一起，其中包括：肥胖率增加、注意力紊乱和抑郁现象。这是第一本总结了系统研究成果的书籍，指出与自然的直接接触对于儿童的健康成长、儿童与成年人身心健康都至关重要。洛夫不仅仅敲响了警钟，也为恢复这一至关重要的联系提供了实际的方法。

“家长的必读书目”——《波士顿环球报》
　　《林间最后的小孩：拯救自然缺失症儿童》改变了我们关于儿童与大自然关系的看法