课堂小作业

一 倍数与因数

第1课时 数的世界

第2课时 探索活动（一）——2，5的倍数的特征

第3课时 探索活动（二）——3的倍数特征

第4课时 找因数

第5课时 找质数

练习一

第6课时 数的奇偶性（1）

第7课时 数的奇偶性（2）

二 图形的面积（一）

第1课时 比较图形的面积

第2课时 地毯上的图形面积

第3课时 动手做（1）

第4课时 动手做（2）

第5课时 探索活动（一）

边形的面积（1）

第6课时 探索活动（一）边形的面积（2）

第7课时 探索活动（二）形的面积（1）

第8课时 探索活动（二）形的面积（2）

第9课时 探索活动（三）的面积（1）

第10课时 探索活动（三）的面积（2）

练习二

整理与复习（一）（1）

整理与复习（一）（2）

三 分数

第1课时 分数的再认识（1）

第2课时 分数的再认识（2）

第3课时 分 饼

第4课时 分数与除法

练习三（1）

练习三（2）

第5课时 分数基本性质

第6课时 找最大公因数

第7课时 约分

练习四

第8课时 找最小公倍数

第9课时 分数的大小

数学与交通

第1课时 相遇（1）

第2课时 相遇（2）

第3课时 旅游费用（1）

第4课时 旅游费用（2）

第5课时 看图找关系

整理与复习（二）（1）

整理与复习（二）（2）

四 分数加减法

第1课时 折 纸

第2课时 星期日的安排（1）

第3课时 星期日的安排（2）

第4课时 看课外书时间

练习五

五 图形的面积（二）

第1课时 组合图形面积

第2课时 探索活动——成长的脚印

尝试与猜测／48

第1课时 鸡兔同笼

第2课时 点阵中的规律

整理与复习（三）（1）

整理与复习（三）（2）

六 可能性的大小

第1课时 摸球游戏

第2课时 设计活动方案

数学与生活

第1课时 迎新年

第2课时 铺地砖

总复习

第1课时 数与代数（1）

第2课时 数与代数（2）

第3课时 空间与图形

第4课时 统计与可能性

第5课时 综合练习

附：同步测试卷

第一单元测试卷

第二单元测试卷

第三单元测试卷

期中测试卷

第四单元测试卷

第五单元测试卷

第六单元测试卷

期末测试卷

参考答案

《课堂小作业：数学（5年级上册）（BS）》特色：
　　立足教材，贴近课堂：把握教材的重点、难点，突出课时教学的特点和要求，体现教学的过程和方法，完全与课堂同步。
　　注重基础，训练精当：题量适度，难度适中，梯度恰当，强化基础知识、基本技能、基本应用的训练。
　　联系生活，创新性强：题型设计灵活多样、生动活泼、创新性强，充分体现了当下教学教改的最新成果。
　　博采众长，展示成果：作者阵容强大，广泛吸收全国各地名师的教学经验，博采全国名校的教学实验成果。
　　设计精良，捧版美观：产品设计贴近市场需求，符合老师、学生的使用习惯，学生好做，老师好批改。