审美教育“以美育德”的机理研究

书籍简介:

本书稿旨在以美学美育基础理论为指导，以现代脑科学、认知科学、道德哲学、德育学、心理学、美学、美育的最新研究成果为依据，在多学科视野下综合运用多种研究方法展开研究，揭示审美教育“以美育德”这一过程在神经生理水平及心理水平的作用机理和发生机制，以及这一过程应遵循的教育原理。这一过程尤其引入了大量的认知心理学、认知神经学以及情绪心理学原理，清晰地揭示美育过程中审美主体对审美信息的加工过程，审美情感、道德情感的诱发过程和作用机理，情感智慧和道德智慧的积淀机制，以及这一过程中应该依据什么样的教学原理和原则来控制教学的各种要素，等等。本书稿是陕西省教育厅人文社科专项科研项目：审美教育“以美育德”的机理研究(项目号：14JK1562)的研究成果，国家社科基金重点课题“文艺创作坚持以人民为中心的问题研究：理论、实践与经验”（项目号：12AZD009）的部分研究成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

审美教育“以美育德”的机理研究是中国社会科学出版社于2015.9出版的中图分类号为 G40-014 的主题关于 审美教育－研究 的书籍。