学科教学论

书籍简介:

本书以学科教学为起点，围绕课堂教学这一核心从理论层面与操作层面来建构学科教学论体系。在理论层面，力求使读者能从课堂教学过程、教学模式把握课堂教学，进而了解课堂教学方法、教学策略，明白教学评价与测评的标准、要求及方法；在此基础上，加强操作层面的内容，使读者掌握课堂教学设计技术，乃至课堂教学实施技术，最终达到提高课堂教学艺术，提高教学效率，提高教学质量的目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

学科教学论是广西师范大学出版社于2009.12出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 初中－教学研究－师资培训－教材 的书籍。