C程序设计教程

第1章 程序设计和C语言

1.1 计算机与程序、程序设计语言

1.2 C语言的特点

1.3 简单的C语言程序

1.4 C语言程序的结构

1.5 运行C程序的步骤与方法

1.6 程序设计的任务

1.7 算法——程序的灵魂

1.7.1 程序是什么

1.7.2 什么是算法

1.7.3 怎样表示一个算法

1.8 结构化程序设计方法

1.9 学习程序设计，培养计算思维

本章小结

习题

第2章 最简单的C程序设计——顺序程序设计

2.1 顺序程序设计举例

2.2 数据的类型及存储形式

2.2.1 C的数据类型

2.2.2 数据的表现形式——常量和变量

2.2.3 整型数据

2.2.4 字符型数据

2.2.5 浮点型数据

2.3 用表达式进行数据的运算

2.3.1 C表达式

2.3.2 C运算符

2.3.3 运算符的优先级与结合性

2.3.4 不同类型数据间的混合运算

2.3.5 强制类型转换

2.4 最常用的C语句——赋值语句

2.4.1 C语句综述

2.4.2 赋值表达式

2.4.3 赋值语句

2.5 数据的输入输出

2.5.1 C语言中输入输出的概念

2.5.2 用printf函数输出数据

2.5.3 用scanf函数输入数据

2.5.4 字符数据的输入输出

本章小结

习题

第3章 选择结构程序设计

3.1 简单的选择结构程序

3.2 选择结构中的关系运算

3.2.1 关系运算符及其优先次序

3.2.2 关系表达式

3.3 选择结构中的逻辑运算

3.3.1 逻辑运算符及其优先次序

3.3.2 逻辑表达式

3.4 用if语句实现选择结构

3.4.1 if语句的三种形式

3.4.2 if语句的嵌套

3.5 用条件表达式实现选择结构

3.6 利用switch语句实现多分支选择结构

3.7 选择结构程序综合举例

本章小结

习题

第7章 循环结构程序设计

4.1 程序需要循环

4.2 用while语句和do…while语句实现循环

4.2.1 用while语句实现循环

4.2.2 用dowhile语句实现循环

4.2.3 while循环和dowhile循环的比较

4.2.4 递推与迭代

4.3 用for语句实现循环

……

第5章 利用数组处理批量数据

第6章 利用函数进行模块化程序设计

第7章 善于使用指针

第8章 根据需要创建数据类型

第9章 利用文件保存数据

附录A 常用字符与ASCII代码对照表

附录B C语言中的关键字

附录C 运算符和结合性

附录D C语言常用语法提要

附录E C库函数

参考文献

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。本书系统地介绍怎样使用C语言进行程序设计。通过本书的学习，可以基本上掌握C语言的主要内容和使用方法，同时学习程序设计的方法及有关算法的知识，初步掌握用计算机解题的全过程。这是理工类大学生应当具备的基本知识和应用要求。本书作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验，善于把复杂的问题简单化，化解了学生学习过程中的许多困难。作者所著的《C程序设计》一书受到专家和读者的一致好评，公认为是学习C语言程序设计的理想教材，被全国大多数高校选用，是学习C语言的主流用书。已累计发行了1200多万册，创同类书的国内外发行最高纪录。 根据国内一般大学非计算机专业的教学需要，作者2007年在《C程序设计》一书的基础上重新组织和改写并出版了《C程序设计教程》，适当减少内容，紧扣基本要求，突出重点，适合“少学时”的需要。现在，作者对该书进行了修订，出版了《C程序设计教程（第2版）》，即本书。 根据近年来的教学实践，本书在第一版的基础上，重新构建教材体系，进一步压缩内容，突出重点，加强算法训练，更加实用。用通俗易懂的方法和语言阐明复杂的概念，使读者更加容易学习。同时注重培养包括计算思维在内的科学思维。本书可用作全国各高等学校各专业的正式教材，尤其适合于一般院校的非计算机专业使用。也是一本供自学的好教材。本书还配有辅助教材《C程序设计教程（第2版）学习辅导》。

《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计教程（第2版）》特色
1.《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计教程（第2版）》是《C程序设计》的姊妹篇。后者经过20多年千万读者的检验，是受广大师生喜爱的、公认的优秀的C教材。本书保持《C程序设计》的特色：概念清晰，结构合理，取合适当，通俗易懂，用读者容易理解和接受的方法与语言阐述清楚复杂的概念。
2.《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计教程（第2版）》是在《C程序设计（第四版》的基础上改写的，紧扣最基本的教学要求，突出重点，适当精简内容，更加容易学习。可以用较少的学时完成教学要求。适合一般院校本科理工类学生学习。
3.采用C的新标准-C99。注重解题思路，加强算法，培养科学思维方法。体现教材的先进性。
相关产品推荐《 C程序设计教程学习辅导（第2版）》