三看两问一反思范式研究

书籍简介:

本书为中小学数学阅读教学实验研究成果。展示出：“关注心灵，关注探究，关注合作，关注智慧，关注生命”的课堂魅力；彰显出：“以学定教”“为学而教”的新课堂结构。让课堂真正成为了“心与心的交流”，“智慧与智慧的启迪”，“快乐与快乐的传递”，让老师充满了智慧，让学生充满了激情，让教学充满了生机与活力。

书籍规格:

书籍信息归属:

三看两问一反思范式研究是四川大学出版社于2013.10出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。