小学语文阅读课堂

书籍简介:

本书在前面低中年级学习的基础上，内容编写注重方法的习得，对学生的阅读能力要求有所提高。如“串联段意，概括文章的主要内容”“拓展题目，概括文章的主要内容”，通过多种方式培养学生概括文章中心思想的能力；“体会说明方法的表达效果——举例子”“体会说明方法的表达效果——列数字”，通过对多种说明方法的学习，来加深对文章的理解。这样的设计，既致力于阅读方法的引导，也注重有效训练的设计。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文阅读课堂是辽宁教育出版社于2017.6出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－教学参考资料 的书籍。