有效课堂提问的22条策略

书籍简介:

《有效课堂提问的22条策略》回应一线课堂教学关注的热点问题即有效提问，以扎根课堂的实践研究范式开启有效课堂提问的专项攻关，形成了业界认可的专题研究成果，同时兼顾了该专题的相关研究文献并形成了文献综述，并在纵览全国各地生动的有效课堂提问实践的基础上提炼形成了22条应用普遍的有效课堂提问策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

有效课堂提问的22条策略是华东师范大学出版社于2015.6出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。