宣传教育类文字材料写作

第一章　宣传教育材料写作概述　一、宣传教育材料的内容和作用　　(一)宣传教育材料的内容　　(二)宣传教育材料的作用　二、宣传教育材料的类型　　(一)按照宣传教育材料所涉及的领域分类　　(二)按照宣传教育材料内容分类　　(三)按照宣传教育材料的题材分类　三、宣传教育材料的特点　　(一)强烈的政治性　　(二)深刻的思想性　　(三)广泛的受众性　　(四)鲜明的时代性　四、宣传教育材料写作的要求与方法　　(一)把握中心，拟好题目　　(二)提炼观点，划分层次　　(三)写好开头，引人入胜　　(四)精选论据，严密推理　　(五)注重结尾，留有余味第二章　理论教育材料写作　一、基本理论教育材料的写作　　(一)基本理论教育材料的写作要求　　(二)基本理论教育材料的写作方法　　(三)基本理论教育材料的例文及点评 例文1：军魂永远不变 例文2：压倒一切敌人、压倒一切困难的革命英雄主义　……第三章　时事、法纪、心理教育材料的写作第四章　重大专题教育材料的写作第五章　党课团课教育材料写作第六章　重要阶段性教育材料的写作第七章　内外关系教育材料的写作第八章　文化教育材料的写作第九章　重大节日、战备和庆典仪式教育材料的写作第十章　新闻宣传材料的写作参考文献后记

　　文字材料写作是政治机关干部的必备素质和履职尽责的基本要求。写好文字材料不是“寻章摘句老雕虫”的文字技巧，而是“衣带渐宽终不悔”的事业追求。文字材料的写作过程，是作者最大限度地学习新知识、总结新经验、探索新规律的过程，是艰苦细致的材料收集、归纳演绎、加工创新的过程，这个过程要求作者开阔视野、创新思维、不断积累，在工作中学习、在实践中提高。为帮助师旅团政治机关干部学习写作知识，掌握写作技能，提高写作水平，我们组织力量编辑出版10卷本《政治机关常用文字材料写作丛书》。这套丛书以政治机关常用文字材料写作的基本理论、基本要求和方法技巧为主要内容，在编著过程中，遵循理论性、知识性、实用性、启发性和可操作性于一体的原则，力求体现以下特点。