温

第一篇 温和善良

马援善意诫子侄

陆机劝人改过

王羲之题字助人

战事中的温文尔雅

公义温和得民心

李世民温文尔雅

张希崇温文有礼

张孝基还财

魏敬益还田于民

汤圆和状元

第二篇 文人雅事

“看门太守”的故事

王羲之流涎装睡

王勃与《滕王阁序》

白崖书院与太白酒家

李白与汪伦的情谊

“诗圣”杜甫雅事

白公堤的由来

贾岛与望仙台

李煜与澄心堂

吕蒙正的对联

欧阳修文雅轶事

王安石巧对对联

“清水池边洗和尚”

黄庭坚醉中作对

陆游改诗

王献之雅事两三件

米芾风雅拜石为兄

祝枝山妙手题联

唐伯虎巧对众儒

汤显祖智对对联

郑板桥出联断案

纪晓岚巧对乾隆联

第三篇 雅人深致

刘禹锡的“铭志联”

安乐先生的风雅

蒲松龄写联自勉

刘师亮写联抨时政

梅兰芳珍藏的火柴盒

妙趣横生的“自传”

闻一多为友篆刻

冰心的“玫瑰花”

《巅峰阅读文库·中华传统美德百字经：温·温文尔雅》通过中华传统美德教育，弘扬、传承中华传统美德，使青少年增强辨别真善美与假恶丑的能力，树立正确的价值观、人生观，增强社会责任感。《温·温文尔雅》在每一篇故事后面给出了“故事感悟”，旨在令故事更加结合现代社会，结合我们自身的道德发展，以帮助读者获得更加全面的道德认知，并因此引发读者进一步的思考。同时，为丰富读者的知识面，我们还在故事后面设置了“史海撷英”、“文苑拾萃”等板块，让读者在深受美德教育、提升道德品质的同时，汲取更多的历史文化知识。

适读人群 ：11-14岁

一段历史之所以流传千古，是由于它蕴涵着不朽的精神；一段佳话之所以人所共知，是因为它充满了人性的光辉。感悟中华传统美德，获得智慧的启迪和温暖心灵的感动；品味中华美德故事，点燃心灵之光，照亮人生之路。《温·温文尔雅》内容详尽、文字优美、风格独具，是公民，尤其是青少年思想道德建设的优秀读物。儒雅的气质不是天生就有的，而是通过后天自身努力修炼出来的。同时，它也不是几个姿势就能学会的，而是靠长期文化熏陶和滋润才能练就的一种姿态。因此，要达到温文尔雅的境界，首先要博学，要多读书，提升内涵；其次是要修身养性，陶冶情操。也就是内强素质，外塑形象，方能达到儒雅的境界。