促进学习的考评

书籍简介:

本书阐明了“为学习的考评”的理念，探讨如何将这些理念付诸实践的策略，以及在学校中实际运作的效果。本书的第一章是全书的导言，从第二章开始，全书的内容围绕概论、运作、实践等三个主题来展开。第二和第八章是概论，其中第二章对大量相关的文献进行回顾和概述，提出了进行学业考评的一些基本原则，也即为学习的考评的基本理念。第八章则对整个研究工作进行了全面的反思，做出理论的总结。第三和第七章围绕如何运作实施这一主题来展开。第三章介绍了将上述理念原则转变为可供实践的策略和实施方案。第七章依据本书所得结论，探讨学校及其咨询监管机构如何制定相应的支持形成性考评实践的行动方案。本书最重要的主题是实践，由第四、五、六三章组成，从三个方面讨论了从实践中得到的收获。第四章介绍了教师们将策略方案付诸行动的具体方法和过程。第五章从心理学特别是学习动机方面探讨了实践的收获。第六章介绍了教师们的实践经验和体会。通过这样三个主题的讨论，帮助读者全面深入认识“为学习的考评”的理论和实践，达到以考评促进教学质量的提高这一目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

促进学习的考评是人民教育出版社于2020.4出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学评估－研究 的书籍。