思想政法教育与近现代社会变革

前言一 思想政治教育与农村革命 应该加强中国共产党农村思想政治教育史研究 中国共产党创建时期的农村思想政治教育 土地革命战争时期党的农村思想政治教育的基本经验 高蠡暴动的几个问题 北方会议与河北高蠡游击战争 对加强地方特色革命传统教育的思考——关于琼崖革命精神的教育功能 提高思想政治教育接受性的社会心理学分析二 农村自治理论与实践 中华报派及其村治思想 梁漱溟与村治派 南京国民政府初期的村治派 翟城村自治述论 民初山西乡村制度的变革

前言一 思想政治教育与农村革命 应该加强中国共产党农村思想政治教育史研究 中国共产党创建时期的农村思想政治教育 土地革命战争时期党的农村思想政治教育的基本经验 高蠡暴动的几个问题 北方会议与河北高蠡游击战争 对加强地方特色革命传统教育的思考——关于琼崖革命精神的教育功能 提高思想政治教育接受性的社会心理学分析二 农村自治理论与实践 中华报派及其村治思想 梁漱溟与村治派 南京国民政府初期的村治派 翟城村自治述论 民初山西乡村制度的变革 20世纪20年代的山西村制变革 20世纪二三十年代的定县治理 南京国民政府乡村自治制度述论 民国时期乡村自治的社会制约因素 民国时期乡村自治的历史经验 当代中国的农村基层民主政治建设：海南省调查 农村专业技术协会与社会主义新农村建设——对海南省文昌西瓜协会的调研 三 社会变革与历史反思 清末我国工商制度变革论纲 五卅运动对我国民族工业的影响 范旭东与我国永利化学工业的发展 新中国成立初期苏联经济建设模式的引进与毛泽东的改革探索 关于我国社会主义初级阶段起点的理论思考 对中国近现代若干历史问题的再认识后记

本书把思想政治教育和近现代社会变革的探讨相结合，尤其是比较深入地剖析了近现代乡村自治的理论和实践，提出了独到的见解。此书对现在的村民自治有一定的参考价值和实践指导意义，对政治体制改革和中国特色的民主政治的建立也有一定的理论意义。 本书由三部分组成。第一部分“思想政治教育与农村革命”，主要就中国共产党成立以后如何在农村进行思想政治教育，发动农民暴动等问题进行专题探讨。第二部分“农村自治理论与实践”，主要就我国近现代农村自治的理论与实践问题进行专题探讨。第三部分“社会变革与理论思考”，主要从社会经济角度探讨了我国近现代社会变迁的几个侧面。