阶梯数学

书籍简介:

本书针对5-6岁儿童的学习特点，帮助幼儿建立数学概念、培养数学思维习惯。本书采用循序渐进、阶梯式的教学结构，在细微的变化中逐步提高知识难度。根据幼儿的学习特点，编排了合理的练习，让孩子能够更加扎实的掌握所学知识点。

书籍规格:

书籍信息归属:

阶梯数学是黑龙江美术出版社于2015.12出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。