生物学教学论

书籍简介:

本书共分为课前准备、课堂教学、课外拓展三大篇，每篇紧扣教材引导中学生学好课堂知识的同时，学习好课外知识。

书籍规格:

书籍信息归属:

生物学教学论是江苏人民出版社于2007.10出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学研究－中学 的书籍。