建一所现代“笑园”
建一所现代“笑园”封面图

建一所现代“笑园”

白莉莉, 著

出版社:教育科学出版社

年代:2011

定价:35.0

书籍简介:

“让孩子每天像整理家务一样整理自己的学业”,温州市实验小学白莉莉校长用平实的语言、丰富的实践案例向您展示如何让学生自主学习、快乐学习的秘籍——整理课。整理课是什么课?学校如何实施?学生如何整理?其成效如何?本书将一一为您解答。

作者介绍:

白莉莉,温州市实验小学校长、党委书记,温州市教育教学研究院副院长。1981年8月参加工作,曾任百年老校温州市广场路小学校长,系浙江省特级教师、中学高级教师,曾获温州市首届名校长、浙江省首届“教改之星”、浙江省功勋教师、全国模范教师、第五届中国“内藤国际育儿奖”等荣誉称号。

书籍目录:

一 我的教育梦:创造适合每个孩子发展的教育

(一)受命于特殊时势,创办温州市实验小学

(二)开始圆梦之旅,探索适合孩子发展的教育

(三)从原点思维入手:教育是关爱人生命发展的善行

(四)反思生命在教育中的失落

(五)全方位认识教育的生命品性

(六)让学生做最好的自己:教育对生命的祈求

(七)以“生命化”为主线的学校教育文化构建

二 “适合每个孩子的发展”呼唤差异教育

(一)生命的差异是人类最宝贵的资源

(二)“适合每个孩子发展的枚育”从呵护个性差异起步

(三)学生差异性资源的开发和利用

(四)差异教学的课堂实践研究

(五)差异教学与个性化作文

(六)小学生数学特长培养的差异教学策略

(七)科学课课堂观察的差差异性关照

三 整理课:基于差异教学的校本课程建设

(一)整理,让每个学生都能在生命体验中学会学习

(二)对整理课课程形态的探索

(三)分段推进、逐步掌握的整理教学策略

(四)构筑整理课的“习惯”领域

(五)对整理课堂的实践研究

……

四 从“整理课”到“整理教学思想”的全向度拓展

五 整理教学实践对“整理教学论”的求索

六 我们正静静而快乐地成长

附录 教育可以这样办:社会各界评论整理教学

主要参考文献

后记

内容摘要:

教育现代化呼唤现代校长,呼唤“教育家办学”。党和国家领导人多次强调要提倡教育家办学,这既是尊重教育规律、追求科学发展的表现,也是对教育事业发展提出的新要求和新期望。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:要创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学。在办学条件得到极大改善、优先发展教育成为普遍共识的今天,温州面临着产生教育家的历史机遇,每个校长都应有成为教育家的理想与抱负。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787504160232
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)35.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

建一所现代“笑园”是教育科学出版社于2011.9出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育:愉快教育-教学研究 的书籍。