“新班级教育”的实践探索

书籍简介:

本书详细介绍浙江杭州胜利小学进行“新班级教育”的实践和研究，具有较强的借鉴和推广价值。新班级教育指在分班时由原来四五十人的大班级变为一二十人的小班。

书籍规格:

书籍信息归属:

“新班级教育”的实践探索是中国工人出版社于2003.04出版的中图分类号为 G627.3 的主题关于 小学－班级－学校管理－教育改革 的书籍。