中国教育改革大系

总序 / 1

第一部分 总论 / 1

第一章 中国学前教育: 在改革的阵痛中前行 / 3

第一节 学前教育改革与发展的成就 / 3

第二节 学前教育改革与发展中的问题 / 1 1

第三节 学前教育新局面的开启 / 2 5

第二部分 分论 / 4 9

第二章 幼儿园办园体制变革 / 5 1

第一节 以公办园为主体的多元办园体制 / 5 2

第二节 经济体制改革背景下的学前教育办园体制变革/ 5 6

第三节 重建学前教育公共服务体系的努力 / 7 0

第四节 追求普及、公平、有质量保证的学前教育 / 7 8

……………………

第六章 幼儿园课程改革 / 1 8 6

第一节 课程思想的变革 / 1 8 7

第二节 课程改革的过程 / 2 1 8

第七章 幼儿教师发展与教师教育改革 / 2 4 1

第一节 幼儿教师发展的历史寻绎与变革趋向 / 2 4 1

第二节 幼儿教师队伍建设的历史沿革与改革动向 / 2 5 3

第三节 幼儿教师师资培育的历史检视与典范变迁 / 2 7 4

第四节 幼儿教师在职培训改革的方法与绩效 / 2 8 2

第五节 中国幼儿教师改革与发展前瞻 / 3 0 2

第三部分 学前教育改革重要文件摘编 / 3 0 7

第四部分 附录 / 3 8 9

学前教育改革大事记 / 3 9 1

主要参考文献 / 4 0 5

综合索引 / 4 1 5

后记 / 4 1 8

“十二五”国家重点图书出版规划项目
　　国家出版基金资助项目
　　湖北省学术著作出版专项资金资助项目
　　《中国教育改革大系》全面展示了我国教育改革30多年来的历史进程和重要成就，系统总结了我国教育改革与发展取得的成果和经验，广泛汇集了专家学者对教育改革的新思路和新探索，将有助于推动和促进教育事业的科学发展。
　　丛书分为十卷：《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》
　　本书以“变革”为中心，分析改革开放以来学前教育领域的重要改革，完整体现学前教育改革30多年变化的丰富性和复杂性，既囊括学前教育乃至中国教育改革与发展的客观现实，也展现对于学前教育改革发展的研究与反思成果。

丛书特点
　　丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由著名教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界的资深专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的*新进展与*高水平。
　　二、公益性
　　丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有助于推动和促进中国教育事业的科学发展。
　　三、原创性
　　丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。对广大教育理论研究者和一线教师来说，具有很强的研究价值和实用价值，对教育的决策者来说也有一定的借鉴作用。