穿越教材

Unit 1 Women of achievemet

基础篇·课文英汉对照

observe用法小结

behave/behavior用法须注意

argue的用法以及近义词辨析

容易混淆的mean

由intend想到的

构词法之常见名词后缀

你能区别对待carry on与carry out吗?

英语单词记忆方法

提高篇·主谓一致规则要牢记（一）

主谓一致规则要牢记（二）

worth，worthy与worthwhile用法辨析

你会用refer to，refer...to...与refer to as吗?

写作小窍门：人物介绍类作文的注意事项

链接篇·慧眼识别“强调句型”

高考对“only+状语”引起的倒装句的考查

应用篇·新题速递

教材习题答案

Unit 2 Working the land

基础篇·课文英汉对照

struggle用法归纳

说说regret

教你认识would rather

由thanks to想到的

equip“装备”如何用

集中注意力于focus

expand词义解读

由battle想到的

提高篇·keep用法知多少

动词-ing形式作主语和宾语的用法归纳

“十面埋伏”攻写作--提高写作的十条途径

巧解词义，助力阅读理解

链接篇·高考对倍数句型的考查

做“傀儡”的it（一）--高考对it作形式主语的考查

做“傀儡”的it（二）--高考对it作形式宾语的考查

应用篇·新题速递

教材习题答案

Unit 3 A taste of English humour

基础篇·课文英汉对照

pick out，pick up与pick off，你能否辨得清?

Convince用法小结

表示“大”的形容词辨析

content词义剖析

u-ing和u-ed形式的形容词用法探讨

--由astonishing，bored等词想到的

overcome词义归纳及其近义词辨析

提高篇·这些“普通”要辨清

换个角度看failure--谈抽象名词具体化

occasion用法点滴

particular，special与especial辨析

由break into想到的

throughout全接触

美国人的打招呼和道别用语

cut off用法归纳

not that是何意?

链接篇·动词-ing形式作表语和定语的用法及在高考中的运用

由一道高考题谈动词-ing形式作宾语补足语的用法

高考对make+复合宾语的考查

高考英语听力测试解题思路与答题技巧

应用篇·新题速递

教材习题答案

Unit 4 Body language

Unit 5 Theme Parks

《志鸿优化系列丛书·书中报·报中书·穿越教材·同步讲谈：英语（必修4）（配人教版）》作为一套报刊化教辅，摒弃传统教辅对教材简单重复、面面俱到的缺点，以文章的形式组织内容，每篇文章都能帮助学生解决一个学习问题；本书与报刊相比，又有更加系统化、便于学生同步学习使用的特点。本书因此被称为“书中报、报中书”“报刊化的教辅、系统化的报刊”。

汇一线名师原创力作篇篇经典；集课改先进经验大成步步为赢。
良好的方法能是我们更好地发挥天赋的才能，拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥