学校心理学

书籍简介:

学校心理学的主体是学校环境下的学生和教师，了解学校心理学的基本知识不仅能够帮助学生健康成长，而且有助于教师自身更好地发展。本教材共九章，围绕着学校心理学概述、学校心理学的开展途径、学校心理学的研究方法、学校心理健康教育的基本工作、学生心理发展的一般特点与典型问题、学校心理健康教育的实施、心理健康教育课程的设计与实施、心理健康教育实施的其他途径和学校教师的心理健康而逐次展开。本教材内容丰富、体系完整，融理论与实践于一体，具有很强的指导性。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校心理学是教育科学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－高等学校－教材 的书籍。