儿童文学名著导读

第一章一、二年级小学生阅读指导一、二年级小学生的阅读水平分析第一阶段阅读指导　学会运用词语从 《小猪唏哩呼噜》中学会动词的使用从 《三毛流浪记》中学会量词的使用从 《小猪唏哩呼噜》中学会形容词的使用第二阶段阅读指导　清楚一句话的表面含义读 《中华歌谣100首》了解句子类型按照 《安徒生童话》中的经典例子造句第三阶段阅读指导　明白整段话的直接含义从《爱丽斯漫游奇境》中学会运用关联词阅读 《伊索寓言》弄清句子衔接第四阶段阅读指导　将所读内容与生活联系起来联系 《小布头奇遇记》对现实生活作出正确描述第五阶段阅读指导　看图说话为写作做准备通过 《小白兔和小灰兔》漫画书进行故事描述看 《格林童话》图组织语言准确描述图画专家推荐书单及阅读指导第二章三年级小学生阅读指导三年级小学生的阅读水平分析第一阶段阅读指导　读懂书中全书词语的内在含义联系 《大林和小林》上下文说出文意提炼 《小坡的生日》段落关键词读 《寄小读者》品味作者写作意图第二阶段阅读指导　把握一段话的内在含义读 《长生塔》简要归纳段意第三阶段阅读指导　学会划分层次读 《鲁滨孙漂流记》从时间上划分层次读 《鲁滨孙漂流记》从空间上划分层次第四阶段阅读指导　学会总结文章主题思想读读 《小坡的生日》用关键词归纳中心思想第五阶段阅读指导　正确认识和使用修辞手法从《稻草人》中学会运用比喻修辞手法从 《木偶奇遇记》中学会运用拟人修辞手法从 《长生塔》中学会运用排比修辞手法专家推荐书单及阅读指导第三章四年级小学生阅读指导四年级小学生的阅读水平分析第一阶段阅读指导　深层次提炼文章词句含义学会运用工具书读懂 《鲁西西传》提炼 《皮皮鲁传》的关键词结合 《小老虎历险记》全书思想深层次提炼文章词句含义结合《两个小洛特》上下文深层次提炼文章词句含义第二阶段阅读指导　深层领会一段话的段意读 《苦儿流浪记》用摘句法深层领会段意读 《小勋爵》用合并法深层领会段意读 《小老虎历险记》用连接法深层领会段意第三阶段阅读指导　清晰总结文章层次读 《小兵张嘎》运用故事发展总结文章层次读 《苦儿流浪记》运用时间转移总结文章层次读 《皮皮鲁传》运用空间变换总结文章层次第四阶段阅读指导　深化总结故事中心思想提炼 《当世界年纪还小的时候》中关键句总结故事中心思想读 《小兵张嘎》归并段意总结故事中心思想第五阶段阅读指导　总结全书深刻的现实意义分析《皮皮鲁传》人物总结全书深刻的现实意义提炼《小勋爵》重要情节总结全书深刻的现实意义抓住 《当世界年纪还小的时候》事物特性总结全书深刻的现实意义第六阶段阅读指导　灵活回答开放式问题读 《魔法学校》从故事出发灵活回答开放式问题读 《小勋爵》从现实意义出发灵活回答开放式问题专家推荐书单及阅读指导第四章五年级小学生阅读指导五年级小学生的阅读水平分析第一阶段阅读指导　正确领会文章的特色词句根据《女生贾梅》前后内容正确领会文章的特色词句总结 《飞翔的花孩儿》中心思想正确领会文章的特色词句第二阶段阅读指导　划分段落层次按照 《汤姆·索亚历险记》的故事发展划分段落层次读 《寄小读者》根据逻辑关系划分段落层次第三阶段阅读指导　深化总结全书主要内容提炼 《骑鹅旅行记》关键语句深化总结全书主要内容读 《昆虫记》归并段意深化总结全书主要内容第四阶段阅读指导　联系现实挖掘更深层的含义提炼 《女生贾梅》中心语句与现实联系分析 《女生贾梅》、《男生贾里》故事人物与现实联系第五阶段阅读指导　鉴别和灵活运用词句读 《男生贾里》、《女生贾梅》鉴别和灵活运用比喻句读 《昆虫记》鉴别和灵活运用拟人句第六阶段阅读指导　灵活回答开放式问题抓住 《昆虫记》的主要内容回答问题读 《汤姆·索亚历险记》从现实意义出发回答问题专家推荐书单及阅读指导第五章六年级小学生阅读指导六年级小学生的阅读水平分析第一阶段阅读指导　正确理解文章词句根据 《一龙二虎三猴》内容理解语句提炼 《女生日记》关键句理解词句根据 《我要做好孩子》中心思想理解语句第二阶段阅读指导　联系现实挖掘更深层的含义提炼 《女生日记》中心语句挖掘现实意义分析 《红雨伞·红木屐》人物挖掘现实意义第三阶段阅读指导　鉴别和灵活运用词句读 《蓝色的海豚岛》灵活鉴别和运用比喻句读 《草房子》灵活运用拟人句读 《假如给我三天光明》灵活运用排比句第四阶段阅读指导　灵活回答开放式问题抓住 《女生日记》中故事主要内容回答问题专家推荐书单及阅读指导

正确读书、读好书能提升孩子的理解能力、表达能力，培养孩子正确的人生观和价值观。《儿童文学名著导读：小学新课标》针对6～12岁的孩子，按照一至六年级不同的阅读特点和要求分别介绍，指导家长们对不同年龄段孩子的阅读能力进行分阶段培养，内容包括学会运用词语、认识和使用修辞手法、明白整段话的含义、学会划分层次、总结文章主题思想、总结文章深刻的现实意义、灵活回答开放式问题等方方面面，还推荐了适合不同阶段孩子阅读的中外书单，并给出了阅读指导。《儿童文学名著导读：小学新课标》是小学生成长过程中不可或缺的良师益友。