接受我的爱

1老师们的现身说法

2最优秀的老师

3最不称职的老师

4适当的沟通

5赞美的缺点

6管教

7师生冲突时：家长的角色

8家庭作业

9诱导的故事

10有益的方法与实例

11成人的对峙

12难忘的老师

结语

前言

本书(TeacherandChild：aBookforparentsandteachers)是美国著名心理学者吉诺特博士(HaimG.Ginott)著写的三本书中的最后一本，也是最有代表性的一本，完成于他逝世的前一年(1972年)。当时在美国立刻成为畅销书，风行一时。台湾中文版由许丽玉女士翻译(名为《老师怎样跟学生说话》)，大地出版社出版，也获得热烈回响，成为畅销且长销的好书。二十余年后，许女士已成为心理出版社的总经理，该书也由吉诺特的遗孀重新授权心理出版社出版中译本，再次由许氏姊妹许丽玉和许丽美重新润色翻译。有缘终是有缘，荣业回归有心人，可说是出版界的一桩美事。而我，也要再为这个新版写序，以续前缘。

这些年来，个人深觉世事多变、天道无常，但父母对孩子的操心，老师对学生的费心，却似乎是永远不变的轮回，也注定老师与孩子的沟通是永远说不完的故事。然而，《老师如何跟学生说话》一书之所以成为此类书籍的经典之作，历久不衰，却不是因为这个缘故。原因是它真正能把沟通的原理，透过实例和对话，说得深入而贴切，即使不同文化背景的人读来，也会深受启发，而“心有戚戚焉”。

吉诺特的遗孀(也是心理学博士)特为此书再版写序，读了令人倍感亲切。许丽玉二十年前的译本就很不错，今日姊妹同心，再加修订和润饰，相信更能忠于原著。对于有心的老师和父母，这个译本“重现江湖”，应是一项福音，相信读了此书，必定受益匪浅。您不妨试试！

　　开启老师与孩子沟通的宝典，引导父母教育理念的指南。本书是美国著名心理学者吉诺特博士著写的三本书中的最后一本，也是最有代表性的一本，完成于他逝世的前一年(1972年)。当时在美国立刻成为畅销书，风行一时。本书帮助老师和家长处理各种学生在日常状况下出现的心理问题。真正地把沟通的原理说得深入、贴切。　　有时，老师们奇迹般的成就不可能的任务，然而，学校不能光靠奇迹生存，每位老师都应该得到有效的工具与技术。本书所提供的具体建议和实用的解决办法，可以帮助所有的老师处理日常状况和心理问题。【作者简介】　　汉恩.吉诺特博士（Dr.HalmG.Ginott）是个知名的教养子女权威。他的几本畅销书籍《父母如何与孩子沟通》、《有话慢慢说父母如何与青少年沟通》、《老师如何跟学生说话》，为上百万的父母、老师及孩子开启新系列的沟通方法。