学校管理者如何构建卓越学校

第一章　学校管理者的最高荣耀一通神秘的电话赢得校长竞选第一次教职工会议家长会阅读部会议第二章　构建卓越学校的第一次工作革新识别教师中的霸凌者明星教师会做什么第二次教职工会议校长调查教师休息室咖啡谈话会第三章　构建卓越学校的第二次工作革新研讨会难题倾听朋友的建议考虑教师的需求三思而后行意料之外的结果建立校本决策委员会放假前的最后一天检查新人工作年中审查教师休息室咖啡谈话会第四章　构建卓越学校的第三次工作革新打造全新的领导风格果断处理学生问题校长巡视雷厉风行教师的窃窃私语教师休息室咖啡谈话会校长年终测评第五章　构建卓越学校的最终工作革新坚决表明态度冷静处理冲突坦诚沟通领导力构建团队会议一如既往地创新工作在鼓舞士气与问责间保持平衡善于总结教师休息室咖啡谈话会卓有成效的学校管理策略

荣获美国国家校长协会颁发的年度“超级苹果”奖得主成功经验再现　　《从优秀教师到卓越教师》作者最新力作　　《学校管理者如何构建卓越学校》为当下和未来的教育管理者提供了实用技巧和指引，并教导他们将这些知识运用到实践中去，从而帮助他们更有效地构建卓越学校《学校管理者如何构建卓越学校》记载了一位学校管理者致力于通过尝试不同的领导方式来改变自己的学校，揭示了高效领导力的秘密。在这个改变的过程中，他告诉学校管理者如何考虑教师的需求，如何果断处理学生问题，如何坦诚沟通，如何鼓舞士气，等等。《学校管理者如何构建卓越学校》这本简单的可快速阅读和吸收的书为当下和未来的教育管理者提供了实用技巧和指引，并教导他们将这些知识运用到实践中去。在这些迷人的故事中，读者能够顾快速地构建卓越学校。【作者简介】　托德·威特克尔，美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。代表作：《从优秀教师到卓越教师》、《改善学生课堂表现的50个方法》。　　萨姆·米勒，爱荷华州索伦市索伦社区学区教学主管。曾历任教师、培训师和校长。同时还是领导力发展和学校改革领域的咨询师。　　莱恩·唐仑，印第安纳州立大学教育领导学教授。曾历任教师、校长和教学主管，是促进人际和谐关系、领导力发展、学校改革等领域的权威专家。