教育评估研究

书籍简介:

本书根据教育评估学研究对象质的规定性，在尝试探讨教育评估学的研究对象，方法和意义的基础上，论述了教育评估产生和发展的历程，述评了著名教育家和教育评估学家的教育评估理论、学说、模式的基本观点和特色。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育评估研究是三秦出版社于2009.05出版的中图分类号为 G449 的主题关于 教育评估－研究 的书籍。