书籍简介:

本书第二版总结了最近十年成人学习的最新进展，揭示了社会文化如何影响发展需要和兴趣以及种族、性别、阶级等社会因素如何塑造学习。基于这种背景，本书展示了关于成人学习的深刻视角，引导读者重新思考教育、学习以及成人教育的广泛社会含义。

作者介绍:

雪伦•梅里安（Sharan B. Merriam），美国路特根大学成人教育学博士，现为美国佐治亚大学成人教育系教授，长期从事成人教育专业的研究生教学和基础理论研究，主要研究领域为成人教育基本理论、成人发展心理、成人学习理论和成人教育研究方法论等。自1980年以来，她独立撰写或与人合作编写的成人教育理论专著或教材达到了20种，其中有三本曾获得了西里欧•侯尔（Cyril O. Houle）国际成人教育著作大奖，这在西方成人教育界也是少见的。她曾连续五年担任美国《成人教育季刊》编辑，近年来还经常到世界各地参加各类成人教育学术交流活动，促进东西方成人教育专家学者之间的经验分享。

书籍目录:

第一部分成人学习的背景和学习机会的提供第1章成人学习与当代社会人口统计状况全球化经济技术人口统计状况、经济与技术之间的交互影响第2章成人期的学习机会学习在哪里发生学习机会的设计学习机会的新疆域：学习型组织第3章成人教育的参与谁在参与成人教育活动成人为什么参与或不参与成人教育活动解释与预测成人教育的参与情况第4章学习机会的提供

谁从中受益

增加学习机会的供给

第二部分成人的发展与学习

第三部分学习的过程

第四部分成人的学习

第五部分实践反思

内容摘要:

本书主要是为成人教育者提供参考，全面综合了当前有关成人学习的研究成果：成人学习发生的背景，参与者是谁，他们学习什么、为什么学习、学习过程本身的特征，成人学习理论的发展，以及其他与成人学习实践相关的问题。本书共分五个部分，第一部分描述了成人学习的环境，第二部分从发展的角度重点解读了成人学习者的特征，第三部分探讨了成人学习过程的各个组成部分。第四部分重点阐述成人学习理论，第五部分阐述了成人学习的伦理问题以及作者对成人学习研究文献的综合认识。

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书籍规格:

书籍详细信息
书名	成人期的学习站内查询相似图书
丛书名	当代世界学术名著
	9787300128122 如需购买下载《成人期的学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国人民大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

成人期的学习是中国人民大学出版社于2010.出版的中图分类号为 G72 的主题关于成人教育－研究的书籍。