中小学体育与健康课程运动技能学习评价研究

书籍简介:

在教育评价宏观框架下，结合“多元智能”、“建构主义”及“核心素养”等相关理论的研究成果，采用文献法、访谈法、问卷调查法、层次分析法、实验法、案例分析法和数理统计法等多种研究方法，构建了中小学生部分学段的篮球、田径和健美操运动技能学习评价指标体系，从微观的视角对体育与健康课程学习评价进行了深层次的解读。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学体育与健康课程运动技能学习评价研究是辽宁师范大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G633.962 的主题关于 中小学生－运动技术－技能学习－综合评价－研究 的书籍。