孤独症和相关障碍人士如厕训练指南

前言／I

第1章如厕训练的重要性／1

第2章确定个体的准备状况／13

第3章建立一套如厕常规／19

第4章准备如厕所需的衣物／35

第5章习惯培养／47

第6章大小便控制教学／55

第7章表达上厕所的需求／67

第8章如厕训练何时能成功／77

第9章在陌生的环境里上厕所／83

第10章训练夜间大小便控制／91

第11章支持性策略／99

第12章与孤独症人士如厕训练相关的常见问题及其解决方案／105

附录／135

关于作者／147

前言／I

第1章如厕训练的重要性／1

第2章确定个体的准备状况／13

第3章建立一套如厕常规／19

第4章准备如厕所需的衣物／35

第5章习惯培养／47

第6章大小便控制教学／55

第7章表达上厕所的需求／67

第8章如厕训练何时能成功／77

第9章在陌生的环境里上厕所／83

第10章训练夜间大小便控制／91

第11章支持性策略／99

第12章与孤独症人士如厕训练相关的常见问题及其解决方案／105

附录／135

关于作者／147

所有孤独症个体都是独一无二的，导致他们如厕问题的原因也各不相同。作者根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议，帮助孤独症和相关障碍人士掌握如厕技能。

发育障碍人士生活技能训练的重要内容之一就是如厕训练。作者根据二十余年的临床经验，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议，帮助孤独症和相关障碍人士掌握如厕技能。本书也是目前市场上唯一一本专门涉及孤独症谱系障碍人士如厕训练的指南。


书中搜集生活中各种卫生间的标识，以帮助孤独症谱系障碍人士认识卫生间的标识。