教案·学案
出版社：浙江教育出版社
年代：2012
定价：49.0
书籍简介:
本书依据国家义务教育课程标准编写的教辅图书，根据各地区教学实际设计体例和难度，按教案形式编写，供任课教师教学时参考使用。
书籍目录:
上册
第一章 反比例函数
第1课时 1.1 反比例函数（一）
第2课时 1.1 反比例函数（二）
第3课时 1.2 反比例函数的图象和性质（一）
第4课时 1.2 反比例函数的图象和性质（二）
第5课时 1.3 反比例函数的应用
第6课时 本章复习
第二章 二次函数
第1课时 2.1 二次函数
第2课时 2.2 二次函数的图象（一）
第3课时 2.2 二次函数的图象（二）
第4课时 2.2 二次函数的图象（三）
第5课时 2.3 二次函数的性质
第6课时 2.4 二次函数的应用（一）
第7课时 2.4 二次函数的应用（二）
第8课时 2.4 二次函数的应用（三）
第9课时 本章复习（一）
第10课时 本章复习（二）
第三章 圆的基本性质
第1课时 3.1 圆（一）
第2课时 3.1 圆（二）
第3课时 3.2 圆的轴对称性（一）
第4课时 3.2 圆的轴对称性（二）
第5课时 3.3 圆心角（一）
第6课时 3.3 圆心角（二）
第7课时 3.4 圆周角（一）
第8课时 3.4 圆周角（二）
第9课时 3.5 弧长及扇形的面积（一）
第10课时 3.5 弧长及扇形的面积（二）
第11课时 3.6 圆锥的侧面积和全面积
第12课时 本章复习（一）
第13课时 本章复习（二）
第四章 相似三角形
第1课时 4.1 比例线段（一）
第2课时 4.1 比例线段（二）
第3课时 4.1 比例线段（三）
第4课时 4.2 相似三角形
第5课时 4.3 两个三角形相似的判定（一）
第6课时 4.3 两个三角形相似的判定（二）
第7课时 4.4 相似三角形的性质及其应用（一）
第8课时 4.4 相似三角形的性质及其应用（二）
第9课时 4.5 相似多边形
第10课时 本章复习（一）
第11课时 本章复习（二）
下册
第一章 解直角三角形
第1课时 1.1 锐角三角函数（一）
第2课时 1.1 锐角三角函数（二）
第3课时 1.2 有关三角函数的计算（一）
第4课时 1.2 有关三角函数的计算（二）
第5课时 1.3 解直角三角形（一）
第6棵时 1.3 解直角三角形（二）
第7课时 1.3 解直角三角形（三）
第8课时 本章复习
第二章 简单事件的概率
第1课时 2.1 简单事件的概率（一）
第2课时 2.1 简单事件的概率（二）
第3课时 2.2 估计概率
第4课时 2.3 概率的简单应用
第5课时 本章复习
第三章 直线与圆、圆与圆的位置关系
第1课时 3.1 直线与圆的位置关系（一）
第2课时 3.1 直线与圆的位置关系（二）
第3课时 3.1 直线与圆的位置关系（三）
第4课时 3.2 三角形的内切圆
第5课时 3.3 圆与圆的位置关系
第6课时 本章复习
第四章 投影与三视图
第1课时 4.3 简单物体的三视图（一）
第2课时 4.3 简单物体的三视图（二）
第3课时 本章复习
内容摘要:
《孟建平系列丛书·教案·学案：数学（9年级全）（教学用书）（ZH）》的编写体例与众不同，栏目设置力求合理、科学。《孟建平系列丛书·教案·学案：数学（9年级全）（教学用书）（ZH）》的核心栏目为“课堂教与学互动设计”。《孟建平系列丛书·教案·学案：数学（9年级全）（教学用书）（ZH）》注重师生教与学互动设计，突出可操作性，把课堂作为师生对活的平台，注重问题情境的创设，设计了大量引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的活动，突出学生学习的主体性。教师用书按课堂教学程序设计，有大量精辟的说明、建议、点评，有利于充分发挥教师在教学中的主导作用，可以作为教师备课的有效参考，尤其是有助于新教师尽快把握教学重点和难点。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 教案·学案站内查询相似图书 | ||
| 9787553600574 如需购买下载《教案·学案》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 18 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
书籍信息归属:
教案·学案是浙江教育出版社于2012.9出版的中图分类号为 G633 的主题关于 中学数学课－教案（教育）－初中 的书籍。
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