小学生分类作文

Part1 人物长廊

非常技法

通过外貌刻画写活人物

非常演练

李小虎

非常看点

非常美文

自我风采

快乐女生

我很优秀

我这个人呀

向你介绍我

我和我的字

我的介绍

爸爸妈妈

严厉又幽默的爸爸

我的爸爸

爸爸是个老顽童

胆小的妈妈

粗心的妈妈

好妈妈

妈妈的特点

兄弟姐妹

我的“疯”哥哥

“小气”的哥哥

爱哭鼻子的姐姐

我的特色姐姐

“书虫”妹妹

“小馋猫”

弟弟

祖孙情深

我的爷爷

刚强的爷爷

倔强的奶奶

“吹牛”的奶奶

“特别”的姥爷

硬心肠的外公

外公“中毒”了

我的外婆不老

疼我的外婆

近亲远戚

我的伯伯

“鳖王”

我的叔叔

急性子的叔叔

一个幽默风趣的人

我的姨妈

想起了我的堂姐

怪豆

快乐的“小精灵”

老师同学

幽默的“小胖子”

“牛”老师

第三只眼

我的启蒙老师

我们班的“歌王”

“娘娘腔”

淘气的小“蟑螂”

“书呆子”

同窗好友

街坊邻居

编外管理员

邻居家的老爷爷

蓬姨

“老谦迷”

粗心的王大婶

林奶奶

我的小伙伴

金童玉女

社会大众

卖藕姑娘

红衣少女

卖麻团的老人

守路老人

Part 2 叙事长廊

非常技法

合理安排记叙顺序

非常演练

意外

非常看点

非常美文

童年故事

童年“傻”事

童年趣事

……

Part 3 良辰美景

Part 4 状物殿堂

Part 5 奇幻想象

Part 6 应用天地

Part 7 文学园地

《红书林·非常作文：小学生分类作文》特色：
　　技法
　　汇集名师新型技法，一招吃透，作文无忧。
　　演练
　　学以致用，演练结合，让你无惧考场作文。
　　看点
　　有看点，才精彩，值得看的内容可不少。
　　美文
　　配以完美构思，写就美文有迹可循。

技法细化，针对性强
　　泛泛而谈的技法对学生来说不仅没有指导作用，反而让学生无所适从，对写作失去信心。好技法，不求面面俱到。一招吃透，作文无忧。
　　演练结合，掌握更牢固
　　演练的目的是学以致用，让学生有目的、自觉地参与到作文写作和探讨的行列中，辅之以名师手把手批阅指导，作文掌握更牢、更高效。
　　范文出彩，有迹可循
　　不是硬生生地呈现所谓的美文范文，而是把写出范文的过程一一还原，文章的构思、选材、立意等都能从中找到依据。